Top articles

• Développement et structuration du langage oral et écrit – Programmes 2025

  08 mai 2025 ( #Progressions )

  Je partage ici mes progressions conformes aux programmes 2025 pour la maternelle, organisées en trois grandes parties, comme dans le programme de français. Elles couvrent les quatre niveaux (TPS, PS, MS, GS) et sont structurées par période. 1. Acquérir...

• Progressions Acquisition des premiers outils mathématiques - Programmes 2025

  08 mai 2025 ( #Progressions )

  Acquisition des premiers outils mathématiques Je partage ici mes progressions conformes aux programmes 2025 pour la maternelle, dans le domaine « Acquisition des premiers outils mathématiques ». Elles couvrent les quatre niveaux (TPS, PS, MS, GS) et sont...

• Les Petits Ateliers : l'autonomie dans ma classe

  20 juillet 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Dans une classe de maternelle, il est tout simplement impossible d’être partout à la fois. Il arrive souvent que je sois occupée avec un petit groupe d’élèves en atelier dirigé, pendant que l’ATSEM travaille avec un autre groupe. Reste alors une partie...

• Cartes à modeler – « Que me manque-t-il ? » pour travailler le schéma corporel

  21 juillet 2025 ( #Explorer le monde )

  Aujourd’hui, je vous partage une nouvelle idée que j’ai imaginée pour mes élèves autour du schéma corporel : un jeu de cartes intitulé “Que me manque-t-il ?” Ce jeu n’a pas encore été testé en classe, mais je suis curieuse de voir comment les enfants...

• Edumoov et Éducartable en maternelle

  18 juin 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Je souhaite partager avec vous les raisons pour lesquelles j’utilise certains outils numériques dans ma pratique en maternelle. Ces solutions me permettent de mieux organiser mon travail, de suivre efficacement les progrès des élèves et de maintenir une...

• Mon prénom au fil du temps : un cahier pour voir les progrès

  08 mai 2025 ( #Langage écrit )

  Depuis quelques années, j’ai mis en place un petit cahier intitulé Mon prénom au fil du temps. Il accompagne les enfants tout au long de leurs années en maternelle, de la PS à la GS. À chaque période, les enfants y "écrivent" leur prénom. Bien sûr, au...

• Emploi du temps

  08 mai 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Qui dit emploi du temps dit souvent casse-tête… Depuis la rentrée 2020, j’ai une classe multi-niveaux avec des TPS, Ps et MS. Je partage ici l’organisation que j’ai mise en place pour les 4 jours de classe, avec des matinées plus longues que les après-midis....

• Les réglettes d’écriture

  08 mai 2025 ( #Langage écrit )

  Au fil de mes recherches, j’ai découvert l’idée des réglettes d’écriture : des fiches plastifiées, à utiliser avec un feutre d’ardoise, pour s’exercer à tracer les lettres. Séduite par le concept, j’ai décidé de créer mes propres réglettes, en lien avec...

• Progressions Activités physiques - Programmes 2026

  08 mai 2025 ( #Progressions )

  Je partage ici les progressions que j’ai construites pour organiser les activités physiques à l’école maternelle, en lien avec le domaine d’apprentissage « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques » des programmes 2026. Ces activités...

• Progressions Activités artistiques - Programmes 2026

  08 mai 2025 ( #Progressions )

  Je partage ici les progressions que j’ai construites pour ma classe, en lien avec le domaine « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques » des programmes 2026. Ces activités permettent aux enfants de créer, imaginer, chanter, dessiner,...

• Progressions Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets - Programmes 2026

  08 mai 2025 ( #Progressions )

  Je partage ici les progressions que j’ai construites pour ma classe, en lien avec le domaine « Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets » des programmes 2026. Elles couvrent les quatre niveaux (TPS, PS, MS, GS) et sont organisées par...

• Petits ateliers autonomes

  04 mai 2025 ( #Ateliers de manipulations )

  Les petits ateliers autonomes : jouer, manipuler, réinvestir… en autonomie Dans ma classe, j’ai mis en place des petits ateliers autonomes, à disposition des élèves pendant les ateliers dirigés du matin. Ces ateliers me permettent de valoriser les jeux...

• Ateliers de manipulations

  04 mai 2025 ( #Ateliers de manipulations )

  Les ateliers de manipulation en maternelle : pourquoi, comment ? Dans ma classe, je propose régulièrement des ateliers de manipulation, pour permettre aux enfants d’agir, essayer, recommencer, se tromper, réussir… en toute autonomie. Ces ateliers s’intègrent...

• Cahier journal

  04 mai 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Voici mon cahier journal du premier jour d'école de cette année 2019 - 2020. Quelques petites précisions : je connais la plupart de mes élèves car j'ai un triple niveaux de maternelle dont certaines notions sont abordées assez vite car ils en sont capables....

• Progressions – Vivre ensemble (Programmes 2026)

  11 juillet 2025 ( #Progressions )

  Je vous partage aujourd’hui ma progression pour le domaine “Vivre ensemble”, en lien avec les programmes 2026 et pensée pour les élèves de TPS à GS. Elle s’organise autour de 2 grands objectifs : Se construire en tant que personne singulière au sein du...

• Progressions se repérer dans le temps et dans l'espace - Programmes 2026

  01 juillet 2026

  Je partage ici les progressions que j’ai construites pour ma classe, en lien avec le domaine « Se repérer dans le temps et dans l'espace » des programmes 2026. Elles couvrent les quatre niveaux (TPS, PS, MS, GS) et sont organisées par période. 🗂️ Les...

• Être MAT : accueillir, accompagner, transmettre

  08 mai 2025

  Être MAT : accueillir, accompagner, transmettre Depuis 2 ans, j’ai choisi d’ouvrir ma classe à de futurs enseignants. Être MAT (Maîtresse d’Accueil Temporaire), c’est avant tout accepter d’entrer dans une démarche de partage et d’accompagnement. Accueillir...

• Page de garde – Progressions

  11 juillet 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Pour m’y retrouver plus facilement dans mes documents de classe, j’ai créé une page de garde illustrée que j’utilise pour regrouper toutes mes progressions et programmations annuelles dans le même porte-vue. 📥 La version à télécharger est disponible ici...

• Thèmes à exploiter

  04 mai 2025 ( #Organisation de l'enseignant )

  Dans ma classe, impossible de faire 2 années de suite les mêmes thèmes ou projets. C'est pourquoi, j'ai compilé dans ce documents des pistes de travail afin de varier avec parfois quelques idées de titres d'album à exploiter.

• Jeux de lettres

  04 mai 2025 ( #Langage écrit )

  Voici quelques jeux pour jouer avec l'alphabet dans les différentes écritures. Cherche et trouve : Dans ce jeu, les élèves pioche une lettre dans un sac puis doivent la nommer, la trouver sur la feuille puis la colorier. J'ai .. qui a ...?